PROGRAM TAHUNAN (PROTA)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Satuan Pendidikan : SMA Negeri Unggul Dharmasraya
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas/Semester : X/ 1 dan 2
Tahun Pelajaran : 2015/ 2016
|
SMT
|
Standar Kompetensi
|
Kompetensi Dasar
|
Waktu
|
Ket
|
|
I
|
1. Memahami
ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi
|
1.1 Membaca Q.S. Al Baqarah: 30, Al-Mukminum: 12-14,
Az-Zariyat: 56 dan An Nahl : 78
|
2 JP
|
|
|
1.2 Menyebut-kan
arti Q.S. Al Baqarah: 30, Al-Mukminun:
12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl: 78
|
2 JP
|
|
||
|
1.3 Menampil-kan
perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam Q.S. Al- Baqarah:
30, Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl; 78
|
2 JP
|
|
||
|
2. Memahami
ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah
|
2.1 Membaca Q.S. Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5
|
2 JP
|
|
|
|
2.2 Menyebut-kan arti Q.S. Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5
|
2 JP
|
|
||
|
2.3 Menampil-kan perilaku
ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam Q.S. Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5
|
2 JP
|
|
||
|
3. Meningkatkan
keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifat-Nya dalam Asmaul Husna
|
3.1 Menyebut-kan 10 sifat
Allah dalam Asmaul Husna
|
2 JP
|
|
|
|
3.2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
|
2 JP
|
|
||
|
3.3 Menampil-kan perilaku yang
mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
|
2 JP
|
|
||
|
4. Membiasakan
perilaku terpuji
|
4.1 Menyebut-kan pengertian
perilaku husnuzhan
|
2 JP
|
|
|
|
4.2 Menyebut-kan
contoh-contoh perilaku husnuzhan
terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia
|
2 JP
|
|
||
|
4.3 Membiasa-kan perilaku
husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari
|
2 JP
|
|
||
|
5. Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi,
dan hikmah ibadah
|
5.1 Menyebut-kan pengertian,
kedudukan dan fungsi Al-Qur’an, Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum
Islam
|
2 JP
|
|
|
|
5.2 Menjelaskan
pengertian, kedudukan, dan fungsi
hukum taklifi dalam hukum Islam
|
2 JP
|
|
||
|
5.3 Menerapkan hukum taklifi
dalam kehidupan sehari-hari
|
2 JP
|
|
||
|
6. Memahami
keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah
|
6.1 Mencerita-kan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode
Mekkah
|
2 JP
|
|
|
|
6.2 Mendeskrip-sikan substansi
dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah
|
2 JP
|
|
||
|
|
|
UH
|
4 JP
|
|
|
|
|
Cadangan
|
2 JP
|
|
|
Jumlah Jam
|
41 JP
|
|
||
|
|
||||
|
II
|
7. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang Demokrasi
|
7.1 Membaca Q.S. Ali Imran: 159
dan Q.S. Asy Syura: 38
|
2 JP
|
|
|
7.2 Menyebut-kan arti Q.S. Ali Imran 159: dan Q.S. Asy Syura: 38
|
2 JP
|
|
||
|
7.3 Menampil-kan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam
Q.S. Ali Imran;159, dan Q.S. Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari
|
2 JP
|
|
||
|
8. Meningkatkan
keimanan kepada Malaikat
|
8.1 Menjelaskan tanda-tanda
beriman kepada Malaikat
|
2 JP
|
|
|
|
8.2 Menampilkan contoh-contoh
perilaku beriman kepada Malaikat
|
2 JP
|
|
||
|
8.3 Menampilkan perilaku
sebagai cerminan beriman kepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari
|
2 JP
|
|
||
|
9. Membiasakan
perilaku terpuji
|
9.1 Menjelaskan pengertian adab
dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu.
|
2 JP
|
|
|
|
9.2 Menampil-kan contoh-contoh
adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu atau menerima tamu.
|
2 JP
|
|
||
|
9.3 Mempraktik-kan adab dalam
berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu dalam
kehidupan sehari-hari
|
2 JP
|
|
||
|
10. Menghindari
Perilaku Tercela
|
10.1 Menjelaskan pengertian
hasad, riya, aniaya dan diskriminasi
|
2 JP
|
|
|
|
10.2 Menyebut-kan contoh
perilaku hasad, riya, aniaya dan
diskriminasi.
|
2 JP
|
|
||
|
10.3 Menghindari perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi dalam
kehidupan sehari-hari.
|
2 JP
|
|
||
|
11. Memahami hukum
Islam tentang zakat, haji dan wakaf
|
11.1 Menjelas-kan perundang-undangan tentang pengelolaan
zakat, haji dan wakaf
|
2 JP
|
|
|
|
11.2 Menyebut-kan contoh-contoh
pengelolaan zakat, haji dan wakaf
|
2 JP
|
|
||
|
11.3 Menerapkan ketentuan
perundang-undangan tentang pengelolaan zakat, haji dan waqaf.
|
2 JP
|
|
||
|
12. Memahami
keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah
|
12.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah
|
2 JP
|
|
|
|
12.2 Mendeskripsikan strategi
dakwah Rasulullah SAW periode Madinah
|
2 JP
|
|
||
|
|
|
UH
|
6 JP
|
|
|
|
|
Cadangan
|
2 JP
|
|
|
|
|
Jumlah
|
40 JP
|
|
Mengetahui,
Koto
Baru, Juli
2015
Kepala
SMA Negeri Unggul Dharmasraya Guru Mata Pelajaran PAI
Nur Azizah, S.Pd, M.Si Afrina
Letti, S.PdI, MA
NIP. 197407252003122008 NIP. 198404292006042005
PROTA SMA
ReplyDelete